Brincar é o principal instrumento para a aprendizagem. É brincando que a criança compreende o mundo em que vive. E, para tanto, experimenta e cria diversas situações a partir de suas necessidades e seus desejos.
Dessa forma, o professor deve organizar o espaço e promover situações que permitam o jogo simbólico e brincadeiras diversas, tendo as crianças como protagonistas.
Projetos
A ação educativa é organizada através de Projetos de Trabalho, que permitem que professores e crianças estabeleçam trocas de ideias e façam descobertas, já que são parceiros na construção de conhecimentos.
Situações do cotidiano e temas de diversas áreas são desenvolvidos, como forma de ampliar o conhecimento das crianças sobre elas mesmas e sobre o mundo que as cerca. Não poderíamos deixar de mencionar o caráter lúdico das diferentes situações de aprendizagens por elas vivenciadas.
